新一年的高考冲刺又开始了，为什么越努力成绩越低，做了那么多的题，为什么成绩不见提高呢？还有学生反映，很多简单的题，一做就错，到底是为什么？为什么简单的题总出错，而后面的大题反而能做对呢？你总说努力了没有提高，我们根据学生的反馈总结了很多方法。我们一起来看看。

对于学生来说，最重要的就是学习成绩。我们在学习的时候，首先要专注，这样你才能在寂静的空间里这个障碍，让自己不再困惑。

也许我们会因为表面上的喜欢不喜欢来关闭或者打开自己的智慧大门，这样我们就错过了与知识的相应。就好像你走在路上，你的同桌从你身边走过，而你好不觉察。尤其是在同学们所讲的不喜欢的老师的问题上。

我建议大家：你们要专注在老师所讲的知识中，为的是与知识相应。而不是因为老师讲的你听不懂，就拒绝再听老师的课。

先说导致努力和分数不成正比的核心问题：平时很努力的学习，但是考试分数不高。努力和分数不成正比，该怎么办？其实本质来说，就是复习不见效果，也就是效率不高。这个问题不难解决。最关键的是对自己要有清醒的认识，并且对自己要有信心才行。经过我们的归纳，可以把复习效率不高的原因归纳为3个：

盲目做题

盲目做题就是基本上做题不归类，部分层次，见题做题，这是不科学的。

建议：做题要循序渐进。随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。研究和看题要比狂刷题要有用的多。看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你弄不懂和选择困难的环节，或者你做错的步骤。如果是新题，先不要看答案，先看题，然后再思考怎么解答，然后对照答案，有了具体思路后，过一、二天再做这些题，这样可以锻炼你的做题技巧，也提升了你的思考能力和应用能力。

盲目复习

这个是现在复习效率不高的主要原因，也是大家的最大通病。花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣，或者说猪八戒吃人参果，全无滋味。

建议：复习可以跟着老师进度，但是课堂跟随进度，课后要从头巩固，这样可以把落下的基础补上，提高听课效率。复习要有针对性，对待熟的不能在熟的知识，看一眼就好。对知识掌握的定义：理解为主，不是记背，而是从知识本源、推演方向出发。才是真正的理解知识。

复习无重点

虽然有些同学意识到有自己的进度，并且也根据自己的进度去复习了，但是效果还是比较慢。这个是因为复习没有讲究侧重点，一视同仁，这样会造成时间分配上的浪费。

建议：不过平时这么干只有好处没有坏事，在平时的正常复习中这个方法是比较合适的，但是到了临近考试的时候就要有重点的进行复习，对于自己薄弱环节进行训练。在就是在地理学习过程中，我们也要有侧重，比如说地理学习中分为自然地理和人文地理两大块，自然地理是很多学生的软肋与盲区，我们在平时的复习中就要对着这一板块进行训练，而不是怕，一遇到气流冷锋计算题还有海拔落差就一脸懵逼的三短一长选一长。

总之，如果一旦发现复习的时间花了，而效果没有或者不是很明显，那么一定要马上停下来看看自己的问题所在，好的效率能够使复习事半功倍。学习是一个要有更高更有力的引导，但是这是外援。智慧只在自己心中，最好的方法一定是适合自己的学习方法。

每个人思考方式不同造成每个人的学习方法都有所偏差。因此好的学习方法都是通过自己的体会总结的。

当然最重要的还是要持之以恒，没有谁能随随便便成功！努力重要，方法更重要！

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